فرماندار اسلامشهر با اشاره به برنامههای دولت در حوزه مدرسهسازی، این نهضت را پایهای برای انسانسازی و توسعه کیفی و کمی آموزش دانست و بر ضرورت مقابله با آسیبهای اجتماعی در مدارس و حل مشکل مدارس قلع وقمعی تأکید کرد.
طاهری همچنین بر لزوم ساماندهی مراکز پیشدبستانی تأکید و اشاره کرد: باید کارگروهی تشکیل شود و تابلوها و مجوزهای این مراکز یکسانسازی شود تا خانوادهها دچار سردرگمی نشوند، مجوز پیشدبستانی تنها در اختیار آموزش و پرورش است.
فرماندار اسلامشهر با ابراز نگرانی از گزارشهای دریافتی در برخی مدارس، ابراز داشت: ما مسئولیت سنگینی در قبال فرزندان این مرز و بوم داریم و از مدیران و معاونان پرورشی درخواست داریم با حساسیت بالا غربالگری و پایش مدارس را برای پیشگیری از گسترش این آسیبها انجام دهند.
طاهری در ادامه به موضوع مدارس تخریبی (قلع و قمع) اشاره کرد و با قدردانی از خیرین مدرسهساز که سالهاست با صبر و گذشت زمینه ساختوساز را فراهم کردهاند، گفت: وظیفه داریم هرچه سریعتر رضایت افراد دارای حکم قلع و قمع مدارس را جلب و مشکل این مدارس را حل کنیم. باید تیمی ویژه روزانه این موضوع را پیگیری کند.
وی با اشاره به اجرای قانون ماده ۱۸ شهرسازی در اسلامشهر، افزود: این شهرستان از جمله اولین شهرستانهایی است که با همکاری انبوه سازان و راهوشهرسازی، اجرای این ماده قانونی را اغاز کرده است.
آموزش و پرورش، نهضت مدرسهسازی در کشور را از برنامه های محوری دولت چهاردهم عنوان کرد و گفت: این نهضت، یک حرکت مهم در راستای انسانسازی و سرمایهگذاری بر نسل آینده است و اگر از ابتدا به این اصل توجه میکردیم، امروز با برخی مشکلات مواجه نبودیم.به گزارش روابط عمومی فرمانداری اسلامشهر، نوراله طاهری در نهمین نشست شورای
وی در پایان بر تداوم نهضت سوادآموزی برای ریشهکنی بیسوادی تأکید کرد.